مطالعات رفتار سازمانی

مطالعات رفتار سازمانی

کشف مؤلفه‌های مربیگری‌شناختی (مورد مطالعه: کارکنان شرکت گاز استان خراسان‌رضوی)

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 علوم اداری و اقتصادی ، دانشگاه فردوسی مشهد -ایران - مشهد
2 استاد گروه مدیریت/ دانشکده علوم اداری و اقتصادی/ دانشگاه فردوسی مشهد
3 دانشگده علوم اداری و اقتصادی، دانشگاه فردوسی مشهد. ایران. مشهد
10.22034/obs.2026.2069810.3594
چکیده
هدف از این مطالعه شناسایی مولفه‌های مربیگری شناختی مدیران در شرکت گاز خراسان‌رضوی می‌باشد. پژوهش از لحاظ روش گردآوری داده‌ها کیفی - پدیدارشناسی است. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه ساختار یافته با 18 نفر از کارکنان شرکت گاز خراسان‌رضوی که سابقه ارزیابی شایستگی شناختی با میانگین بالای 60 درصد در مرکز سنجش و ارزیابی استعداد شرکت داشته و مدیران آنها نیز دارای میانگین ارزیابی شایستگی شناختی بالای 60 درصد بودند از طریق نمونه گیری هدفمند قضاوتی جمع آوری شد. تجزیه و تحلیل داده‌ها با روش پدیدارشناسی کلایزی انجام پذیرفت. نتایج پژوهش منجر به شناسایی 4 مولفه اصلی و 21 زیر مولفه در مربیگری شناختی، مشتمل بر مهارت‌های شناختی، انگیزش و الهام‌بخشی، توانمندسازی فردی و تیمی، و هوش عاطفی شد. یافته‌های این پژوهش بینش ارزشمندی برای مدیران و دست اندرکاران شرکت و سایر سازمان‌ها در خصوص طراحی برنامه‌های توسعه‌ای مبتنی بر مربیگری شناختی و طراحی مدل شایستگی متناسب با شایستگی‌های شناختی فراهم می‌آورد.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

Exploring the Components of Cognitive Coaching (Case of: Employees of Khorasan Razavi Gas Company)

نویسندگان English

zohre zademohammad 1
fariborz rahimnia 2
ALI shirazi 3
mohammad mahdi 1
1 Administrative and Economic Sciences, Ferdowsi University of Mashhad - Iran - Mashhad
2 professor of management/ faculty of economic and administrative sciences
3 Administrative and Economic Sciences, Ferdowsi University of Mashhad - Iran - Mashhad
چکیده English

“This study aims to identify the cognitive coaching components of managers in the Khorasan Razavi Gas Company. The research employs a qualitative-phenomenological approach for data collection. Data were gathered through semi-structured interviews with 18 employees of the Khorasan Razavi Gas Company who had a cognitive competency assessment score averaging above 60% in the company’s talent assessment center, and whose managers also had an average cognitive competency assessment score above 60%. Participants were selected using purposive judgmental sampling. Data analysis was conducted using Colaizzi’s phenomenological method. The results of the research led to the identification of four main components and 21 sub-components in cognitive coaching, encompassing cognitive skills, motivation and inspiration, individual and team empowerment, and emotional intelligence. The findings of this research provide valuable insights for managers and stakeholders within the company and other organizations regarding the design of developmental programs based on cognitive coaching and the development of competency models according to cognitive competencies.”

کلیدواژه‌ها English

Cognitive Skills
Individual and Team Empowerment
Emotional Intelligence
Motivation and Inspiration
Cognitive Coaching

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 11 تیر 1405