مطالعات رفتار سازمانی

مطالعات رفتار سازمانی

ارائه الگوی رهبری دانش محور در جهت دوسوتوانی سازمانی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
عزیزه عزیزیان 1
امین نیک پور 2
زهرا شکوه 3
مهدی محمدباقری 3
1 دانشجوی دکتری، گروه مدیریت ‌دولتی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران.
2 دانشیار، گروه مدیریت دولتی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
3 استادیار، گروه مدیریت دولتی، واحد کرمان، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمان، ایران
چکیده
هدف از این پژوهش ارائه الگوی رهبری دانش‌گرا در جهت دوسوتوانی ‌سازمانی است. پژوهش حاضر توصیفی و از نوع همبستگی می‌باشد که به روش پیمایشی انجام شده است. همچنین این پژوهش از نظر هدف، توسعه‌ای- کاربردی است. جامعه آماری پژوهش جهت آزمون الگو، ۱۹۳۵۸ نفر از کارکنان بخش اداری سازمان‌های خدمات بهداشتی درمانی استان کرمان هستند که حجم نمونه 586 نفر بر اساس 5 تا 10 برابر تعداد سؤالات پرسشنامه در نظر گرفته شده است. به منظور تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش آمار توصیفی و استنباطی استفاده شده است و ابزار گردآوری داده‌ها، پرسشنامه-های رهبری دانش‌گرا و دوسوتوانی سازمانی هستند. یافته‌های پژوهش ضمن تأیید الگوی پیشنهادی، نشان داد که رهبری دانش‌گرا و ابعاد آن (جهت‌یابی یادگیری، ایجاد فضای حمایتی از یادگیری، حمایت از فرایند یادگیری در سطح فردی و گروهی، عمل در نقش الگو، آموزش دانش‌گرا، ادغام دانش و نوآوری، تحریک انتشار دانش، مهارت‌های رهبری، حمایت از تسهیم دانش، ارزیابی عملکرد بر مبنای تسهیم دانش و پاداش مبتنی بر تسهیم دانش) بر دوسوتوانی ‌سازمانی تأثیر مثبت دارند و از بین این ابعاد، تأثیر بُعد پاداش مبتنی بر تسهیم دانش بر دوسوتوانی ‌سازمانی بیشتر از سایر ابعاد بوده است.
کلیدواژه‌ها
رهبری
رهبری دانش گرا
دوسوتوانی سازمانی
موضوعات

عنوان مقاله English

Providing a Model of Knowledge Oriented Leadership in the Direction of Organizational Ambidexterity

نویسندگان English

Azizeh Azizian 1
Amin Nikpour 2
Zahra Shokoh 3
Mehdi Mohammad Bagheri 3
1 Department of Management, Kerman Branch, Islamic Azad University, Kerman, Iran
2 Department of Management, Kerman Branch, Islamic Azad University, Kerman, Iran
3 Assistant Professor, Department of Management, Kerman Branch, Islamic Azad University, Kerman, Iran
چکیده English

The purpose of this study is to provide a model of knowledge oriented leadership in the direction of organizational ambidexterity. The present study is descriptive and correlational which has been done by survey method. Also In terms of purpose, this study is developmental- applied research. The statistical population of the study to test the model is 19358 employees of health care service organizations in Kerman province that the sample size of 586 people is based on 5 to 10 times the number of questions in the questionnaire. In order to analyze the data, descriptive and inferential statistical methods have been used and the tools of data collection are knowledge oriented leadership questionnaires and organizational ambidexterity. The research findings while confirming the proposed model, showed that are knowledge oriented leadership and some of its dimensions (learning orientation, creating a supportive environment for learning, supporting the learning process at the individual and group level, acting as a role model, knowledge-oriented education, integration of knowledge and innovation, stimulating knowledge dissemination, leadership skills, supporting knowledge sharing, evaluating performance based on knowledge sharing and rewards based on sharing of knowledge) have a positive effect on organizational ambidexterity and among these dimensions, the effect of reward dimension based on knowledge sharing on organizational duality is greater than other dimensions.

کلیدواژه‌ها English

Leadership
Knowledge oriented leadership
Organizational ambidexterity
  1. تفرشی، سیدمحمد؛ حسین­زاده، علی؛ نفتی، مهدی و عبدالهی، مریم (۱۳۹۶)، بررسی تأثیر رهبری دانش و سرمایه اجتماعی بر سرعت نوآوری به‌واسطه تسهیم دانش، پژوهشنامه‌ مدیریت تحول، دوره نهم، شماره اول (پیاپی هفدهم): ۱35-۱63.
  2. خیاطی، فریبا (1392)، اصول مدیریت خدمات بهداشتی، تهران: انتشارات آییژ، چاپ سوم.
  3. صادقی، احمد و پورمحمد، فاطمه (1399)، مدیریت و نظارت در مراکز بهداشتی درمانی، تهران: انتشارات جامعه­نگر، چاپ دوم.
  4. صنوبر، ناصر؛ صبوری­فرد، محمد؛ شعاران، افرا و امینی، جعفر (۱۳۹۴)، ﺗﺄﺛﯿﺮ مؤلفه‌های رﻫﺒﺮی داﻧﺶ ﺑﺮ ﺑﻬﺒﻮد ﻋﻤﻠﮑﺮد ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺑﺎ بررسی ﻧﻘﺶ ﻣﯿﺎﻧﺠﯽ ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ داﻧﺶ ﻣﺸﺘﺮی، علوم رفتاری، شماره بیست‌وچهارم: ۱۰۱-۱۲۰.
  5. قلیچ­لی، بهروز؛ عزتی، نوید و رحمتی، حسین (۱۳۹۹)، رهبری دانش­محور و تسهیم دانش، مطالعات مدیریت راهبردی، دوره یازدهم، شماره چهل­و­سوم: 63-79.
  6. قوره­جیلی، ثریا؛ رحمتی، محمدحسین و پور­کریمی، جواد (۱۳۹۸)، مؤلفه­های رهبری دوسوتوان: مطالعه فراترکیب، آموزش علوم دریایی، دوره ششم، شماره شانزدهم: ۱۲۳-۱۳۸.
  7. کاویانی، حسن؛ فتح­آبادی، حسین و منوچهری، کمال (۱۳۹۷)، تأثیر انعطاف­پذیری منابع انسانی بر دوسوتوانی سازمانی در یگان­های نظامی، مطالعات منابع انسانی، دوره هشتم، شماره سوم (پیاپی بیست‌ونهم): 91-116.
  8. محمدی، سارا؛ نداف، مهدی و موسوی، فاطمه (۱۳۹۹)، تبیین نقش میانجی دوسوتوانی سازمانی در تأثیر رهبری تحول­گرا بر هوشیاری کارآفرینانه (مورد مطالعه: یکی از شرکت­های تابعه­ شرکت ملی مناطق نفت‌خیز جنوب)، علمی اکتشاف و تولید نفت و گاز، شماره صدوهفتادوهشتم: 19-28.
  9. محمودی، محمدکاظم؛ صالحی، محمد و تقوایی ­یزدی، مریم (۱۳۹۹)، رهبری دانش­محور و مرجعیت علمی در دانشگاه­های علوم پزشکی: یک مطالعه مروری، تعالی بالینی، دوره یازدهم، شماره اول: 4۳-5۳.
  10. مرادی، محمود؛ ابراهیم­پور، مصطفی و ممبینی، یعقوب (۱۳۹۴)، ﺑﺮرﺳﻲ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻳﻜﭙﺎرﭼﮕﻲ رﻓﺘﺎری ﺗﻴﻢ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ارﺷﺪ و دوﺳﻮﺗﻮاﻧﻲ ﺳﺎزﻣﺎﻧﻲ ﺑﺮ ﻋﻤﻠﻜﺮد، مطالعات رفتار سازمانی، دوره چهارم، شماره سوم (پیاپی چهاردهم): 61-96.
  11. وکیلی، یوسف و شهریاری، سلطا­نعلی (۱۳۹۵)، تبیین نقش اشتراک دانش بر دوسوتوانی سازمانی: نقش میانجی ظرفیت جذب شرکت (موردمطالعه: شرکت­های تولید دارو)، توسعه کارآفرینی، دوره نهم، شماره سوم (پیاپی سی‌وسوم): ۵73-۵91.
  12. وکیلی، یوسف؛ نظری، کامران؛ خواستار، حمزه و شهریاری، سلطا­نعلی (۱۳۹۹)، طراحی الگوی سازمان دوسوتوان در صنعت بانکداری، مدیریت نوآوری در سازمان­های دفاعی، دوره سوم، شماره چهارم (پیاپی دهم): ۲۹-۵۰.
  13. یعقوبی، اکرم­السادات؛ دلگشایی، یلدا؛ حسینی ­طبق‌دهی، لیلا و کردستانی، فرشته (۱۴۰۰)، تجاری­سازی دانش مبتنی‌بر نقش دوسوتوانی مدیریتی در آموزش عالی، کارافن، دوره هجدهم، شماره دوم:
    291-310.
  14. Ahammad, M, F., Glaister K. W., & Junni. P. (2019). Organizational ambidexterity and human resource practices. The International Journal of Human Resource Management, 30(4), 503-507.
  15. Alneadi, K. M., Almatrooshi, M. J., Khalifa, G. S. A., EI-Aidie, S., Alhaj, B. K., & Morsy, M. (2020). Linking knowledge oriented leadership and innovation towards organizational performance. Academic Leadership, 21(4), 107-118.
  16. Baskarada, S., Watson, J., & Cromarty, J. (2016). Leadership and organizational ambidexterity. Journal of Management Development, 35(6), 778-788.
  17. Baum, J. A. C., Calabrese, T., & Silverman, B. S. (2000). Don’t go it alone: Alliance network composition and startups’ performance in Canadian biotechnology. Strategic Management Journal, 21(3), 267-294.
  18. Benner, M. J., & Tushman, M. L. (2003). Exploitation, exploration, and process management: The productivity dilemma revisited. Academy of Management Review, 28(2), 238-256.
  19. Coleman, N. J. (2016). An exploration of the leadership behaviors and ambidexterity in online learning units. Dissertation of Ph.D, George Washington University, Washington DC, United States.
  20. Dahlander, L., & Gann, D. M. (2010). How open is innovation?. Research Policy, 39(6), 699-709.
  21. Donate, M. J., & Sanchez de Pablo, J. D. (2015). The role of knowledge oriented leadership in knowledge management practices and innovation. Journal of Business Research, 68(2), 360-370.
  22. Garvin, D. A., Edmondson, A. C., & Gino, F. (2008). Is yours a learning organization?. Harvard Business Review, 86(3), 109-116.
  23. Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2009). Multivariate Data Analysis. 7th Edition, Pearson, New Jersey.
  24. He, Z. L., & Wong, P. K. (2004). Exploration vs. exploitation: An empirical test of the ambidextrous hypothesis. Organization Science, 15(4), 481-494.
  25. Kamaşak, R., & Bulutlar, F. (2010). The influence of knowledge sharing on innovation. European Business Review, 22(3), 306-317.
  26. Krogh, G. V., Nonaka, I., & Rechsteiner, L. (2012). Leadership in organizational knowledge creation: A review and framework. Journal of Management Studies, 49(1), 240-277.
  27. Iqbal, Z., & Ghazanfar, F. (2019). Ambidextrous leadership and change-oriented organizational citizenship behavior: Mediating role of trust in leader. International Journal of Disaster Recovery and Business Continuity, 10(1), 13-25.
  28. Jafari, M., Seyedjavadi, M., & Zaboli, R. (2020). Role of Scientific Authority in the Development Process in Iran: A Systematic Review of Domestic Studies. Journal of Medical Education Development, 13(39), 35-48.
  29. Joo, B., & Park, S. (2010). Career satisfaction, organizational commitment, and turnover intention: the effects of goal orientation, organizational learning culture and developmental feedback. Leadership & Organization Development Journal, 31(6), 482-500.
  30. Luger, J., Raisch, S., & Schimmer, M. (2018). Dynamic balancing of exploration and exploitation: The contingent benefits of ambidexterity. Organization Science, 29(3), 449-470.
  31. Mabey, C., Kulich, C., & Lorenzi-Cioldi, F. (2012). Knowledge leadership in global scientific research. The International Journal of Human Resource Management, 23(12), 2450-2467.
  32. Marri, M. Y. K., Ali, H., & Sin, S. H. (2020). Structural and contextual ambidexterity: Towards an integrated approach. Elixir International Journal, 138, 54038-54044.
  33. Naqshbandi, M. M., & Jasimuddin, S. M. (2018). Knowledge-oriented leadership and open innovation: Role of knowledge management capability in France-based multinationals. International Business Review, 27(3), 701-713.
  34. Ottersten, E. K., & Mellander, T. L. (1999). Evaluating firm training, effects on performance and labour demand. Applied Economics Letters, 6(7), 431-437.
  35. O’Reilly, C. A., & Tushman, M. L. (2008). Ambidexterity as a dynamic capability: Resolving the innovateor’s Dilemma. Research in Organizational Behavior, 28, 185- 206.
  36. O’Reilly, C. A., & Tushman, M. L. (2013). Organizational ambidexterity: Past, present, and future. Academy of Management Perspectives, 27(4), 324-338.
  37. Patel, P. C., Messersmith, J. G., & Lepak, D. P. (2013). Walking the tightrope: An assessment of the relationship between high-performance work systems and organizational ambidexterity. Academy of Management Journal, 56(5), 1420-1442.
  38. Posch, A., & Garaus, C. (2020). Boon or curse? A contingent view on the relationship between strategic planning and organizational ambidexterity. Long Range Planning, 53(6), 1-19.
  39. Raisch, S., & Birkinshaw, J. (2008). Organizational ambidexterity: Antecedents, outcomes, and moderators. Journal of Management, 34(3), 375-409.
  40. Rehman, U. U., & Ighbal, A. (2020). Nexus of knowledge-oriented leadership, knowledge management, innovation and organizational performance in higher education. Business Process Management Journal, 26(6), 1731-1758.
  41. Shamim, S., Cang, S., & Yu, H. (2017). Impact of knowledge-oriented leadership on knowledge management behaviour through employee work attitudes. The International Journal of Human Resource Management, 30(16), 2387-2417.
  42. Shariq, S. M., Mukhtar. U., & Anwar, S. (2019). Mediating and moderating impact of goal orientation and emotional intelligence on the relationship of knowledge oriented leadership and knowledge sharing. Journal of Knowledge Management, 23(2), 332-350.
  43. Shehzad, M. U., Davvis, K., & Ahmad, M. S. (2020). Knowledge-oriented leadership and open innovation: The mediating role of knowledge process and infrastructure capability. International Journal of Innovation Management, 25(3), 1-30.
  44. Subramaniam, M., & Youndt, M. A. (2005). The influence of intellectual capital on the types of innovative capabilities. Academy of Management Journal, 48(3), 450-463.
  45. Zacher, H., & Rosing, K. (2015). Ambidextrous leadership and team innovation. Leadership and Organization Development Journal, 36(1), 54-68.
  46. Zhang, L., & Cheng, J. (2015). Effect of knowledge leadership on knowledge sharing in engineering project design teams: The role of social capital. Project Management Journal, 46(5), 111-124.
  47. Venugopal, A., Krishnan, T. N., Upadhyayula, R. S., & Kumar, M. (2020). Finding the microfoundations of organizational ambidexterity - Demystifying the role of top management behavioural integration. Journal of Business Research, 106, 1-11.
  48. Viitala, R. (2004). Towards knowledge leadership. Leadership & Organization Development Journal, 25(6), 528-544.
  49. Wang, R., & Gibbons, P. (2020). Understanding managerial ambidexterity: A people-situation interaction approach. Journal of Strategy and Management, 14(2), 170-186.
  50. Westlan, J. C. (2010). Lower bounds on sample size in structural equation modeling. Electronic Commerce Research and Applications, 9(6), 476-487.
  51.  
مطالعات رفتار سازمانی
دوره 11، شماره 3 - شماره پیاپی 43
پاییز
پاییز 1401
صفحه 153-180