مطالعات رفتار سازمانی

مطالعات رفتار سازمانی

پهنه کاوی فساد و کژرفتاری آکادمیک در آموزش عالی

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
1 استادیارگروه مدیریت دولتی، دانشکده مدیریت دانشگاه تهران، تهران، ایران
2 استادیار گروه اموزشی مدیریت منابع انسانی و کسب و کار، دانشکده مدیریت، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران
3 دانشجوی دکتری مدیریت رفتاری، دانشکده‌ مدیریت،‌دانشگاه‌ خوارزمی، تهران، ایران
چکیده
تحقیقات متعددی از فساد در حوزه‌های گوناگون انجام شده؛ اما در حوزه فساد آکادمیک، تحقیقات کمتری صورت گرفته است. ازآنجاکه تاکنون آثار و تحقیقات این حوزه مورد بررسی و مرور جامع قرار نگرفته است، تحقیق حاضر به روش پهنه‌کاوی به بررسی و تحلیل ادبیات و اسناد فارسی موجود در حوزه فساد آکادمیک پرداخته است. منابع موردبررسی، شامل کتاب‌ها، مقالات، پایان‌نامه‌ها و طرح‌ها و گزارش‌های پژوهشی هستند که از نقطه‌نظر تاریخی، موضوعی، روش‌شناسی، پدیدآورندگان، کلیدواژگان و نوع سند، مورد تجزیه‌وتحلیل قرار گرفته‌اند. پس از جستجو در پایگاه‌های علمی معتبر، تعداد 36 مقاله، 46 پایان‌نامه، 4 کتاب و 6 طرح پژوهشی در بازه زمانی سال‌های 1379- 1399 استخراج و مورد بررسی قرار گرفتند. بنابر یافته‌های پژوهش، بیشتر پژوهش‌ها در دهه نود هجری شمسی انجام گرفته بودند. پرتکرارترین موضوعات، سرقت و تقلب‌های علمی
بوده است.
کلیدواژه‌ها
موضوعات

عنوان مقاله English

A Scoping Review of Academic Corruption and Misbehavior in Higher Education

نویسندگان English

Hasan Abedi jafari 1
Akbar Hasanpour 2
yousef vakili 2
Maryam Julayi moghadam 3
1 Assistant Professor, Department of Public Administration, University of Tehran, Tehran, Iran
2 Assistant Professor, Department of Management, Kharazmi University, Tehran, Iran
3 Ph.D. candidate in Behavioral Management, Department of Management, Kharazmi University, Tehran, Iran
چکیده English

several researches have been done on different types of corruption but fewer have been done on academic corruption. Since there has not been an inclusive synthesis and study on existing literature this research is doing so through scoping review analysis on the existing literature in Farsi. Scoping review is a relatively new approach. The reviewed literatures include books, articles, dissertations and reports which were analyzed based on the date, methodology, topic, writer, keywords and type of the document. After checking the scientific databases, the number of 36 articles, 46 dissertations, 4 books and 6 reports were extracted and analyzed through the years 1379-1399. Due to the findings most of the literatures belong to the decade nineties. The most frequent topics were plagiarism and scientific fraud, and the lack of other examples of academic corruption is palpable.

کلیدواژه‌ها English

Academic Corruption
Higher Education
Plagiarism
Cheating
Scoping Review
اجاقی، رضوان؛ کیوان‌آرا، محمود؛ چشمه‌ سهرابی، مظفر و پاپی، احمد (1390)، ﺗﺤﻠﻴﻞ آﺳﻴﺐ‌ﺷﻨﺎﺳﻲ ﺗﻘﻠﺐ و ﺳﺮﻗﺖ علمی: ﺑﺮاﺳﺎس ﻳﻚ ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻛﻴﻔﻲ، مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی، ویژه‌نامه توسعه آموزش و ارتقای سلامت، دوره 11، شماره 9 : 1063-1073.
اسلامی، سیدحسن (1390)، چو دزدی با چراغ آید: سرقت علمی در سطح دانشگاه، آیینه پژوهش، دوره22، شماره 1: 7-17.
پورعزت، علی‌اصغر؛ قلی‌پور، آرین؛ حیدری، الهام؛ ندیرخانلو، سمیرا و سعیدی‌نژاد، مجید (1391)، ﺷﻨﺎﺳﺎﻳﻲ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺆﺛﺮ و ﭘﻴﺎﻣﺪﻫﺎی رﻓﺘﺎرﻫﺎی ﻏﻴﺮداﻧﺸﮕﺎﻫﻲ در ﻣﻴﺎن اﺳﺘﺎدان داﻧﺸﮕﺎه، فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری، دوره 7، شماره 2: 1-14 .
حسینی ‌هاشم‌زاده، داود (1398)، فساد دانشگاهی، تهران: آگاه.
حسینی‌ هاشم‌زاده، داود و محدثی گیلوائی، حسن (1395)، پیشنهاد الگو و روشی چندبعدی برای سنجش فساد در آموزش عالی، مجله مطالعات اجتماعی ایران، دوره 10، شماره 4: 116-148.
خامسان، احمد وامیری، محمداصغر (1390)، بررسی تقلب تحصیلی در میان دانشجویان دختر و پسر، فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری، دوره 6، شماره 1: 53-61.
‏داروئیان، سهیلا و فقیهی، مهدی (1390)، بررسی انگیزه‌ها و علل انجام سرقت علمی در ایران، فصلنامه رسالت مدیریت دولتی، دوره 2، شماره 1: 138-154.
ذاکرصالحی، غلامرضا (1389،1396)، تقلب علمی، تهران: پژوهشکده مطالعات فرهنگی و اجتماعی.
ربّانی، علی؛ ربّانی، رسول؛ همتی، رضا؛ قاضی طباطبایی، محمود و ودادهیر، ابوعلی(1390)، شیوه‌های جدید تولید دانش و علم‌ورزی، فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری، دوره 6، شماره 1: 12-24.
ربیعی، علی و نظریان، زهرا 1393)، آسیب‌شناسی سلامت نظام آموزش عالی و ارائه چارچوبی برای ارتقای سلامت نظام دانشگاهی، فصلنامه راهبرد، دوره 23، شماره 70 : 121-151.
رجب‌زاده عصارها، امیرحسین؛ نقشینه، نادر و صبوری، علی‌اکبر (1392)، مطالعة آشنایی پژوهشگران دانشگاه تهران با تعریف‌ها و مصداق‌های سوءرفتارهای پژوهشی، تحقیقات کتابداری و اطلاع‌رسانی دانشگاهی، دوره 47، شماره 4: 375-396.
رفیع‌پور، فرامرز (1381)، موانع رشد علمی ایران، تهران: شرکت سهامی انتشار.
زمانی، بی‌بی‌عشرت؛ عظیمی، سیدامین و سلیمانی، نسیم (1391)، ﻣﻘﺎﻳﺴﻪ ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺆﺛﺮ ﺑﺮ ﺳﺮﻗﺖ ﻋﻠﻤﻲ ﺑﺮﺣﺴﺐ ﺟﻨﺴیت و رﺷﺘﻪ ﺗﺤﺼﻴﻠﻲ از دﻳﺪﮔﺎه داﻧﺸﺠﻮﻳﺎن، فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری، دوره 7، شماره 3 : 1-12.
زمانی، بی‌بی‌عشرت؛ عظیمی، سیدامین و سلیمانی، نسیم (1392)، ﺷﻨﺎﺳﺎﯾﯽ و اوﻟﻮﯾﺖ‌ﺑﻨﺪی ﻋﻮاﻣﻞ ﻣﺆﺛﺮ ﺑﺮ ﺳﺮﻗﺖ ﻋﻠﻤﯽ داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن داﻧﺸﮕﺎه اﺻﻔﻬﺎن، فصلنامه پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی، شماره67: 91-110.
ستوده،‌ هاجر؛ رفیع، نجمه و میرزایی، زهرا (1389)، نگاهی به دستبرد علمی و راه‌های پیشگیری و پیگیری آن، کتابداری و اطلاع‌رسانی، دوره 13، شماره 4 : 27-50.
گزارشی از نشست بررسی فساد سیستمی در ایران (1394)، با حضور حسن راغفر، محمدامین قانعی‌راد و حسن عابدی جعفری، روزنامه اعتماد.
صفایی موحد، سعید (1396)، زیر پوست دانشگاه: واکاوی پدیده استثمار دانشگاهی در نظام آموزش عالی ایران، دوفصلنامه مجموعه مطالعات برنامه درسی آموزش عالی، دوره 8، شماره 15: 7-34.
عابدی جعفری، حسینی‌ هاشم‌زاده؛ فاضلی؛ محدثی و حبیبی (1395)، سنجش فساد و سلامت سازمانی شهرداری تهران، تهران: مرکز مطالعات و برنامه‌ریزی شهر تهران.
عباسی، آیدین و فرزان، فرزام (1393)، عوامل فردی و انواع سوءرفتارهای علمی، مدیریت ارتباطات در رسانه‌های ورزشی، دوره 2، شماره 6 : 21-29.
علیوردی‌نیا، اکبر؛ جانعلی‌زاده چوب‌بستی، حیدر و توحیدیان، رقیه (1392)، تأثیر برچسب‌زنی بر گرایش دانشجویان به رفتارهای انحرافیt فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران، دوره 6، شماره 2 : 67-90.
علیوردی‌نیا، اکبر و صالح‌نژاد، صالح (1392)، بررسی عوامل مؤثر در اقدام به تقلب دانشجویان،  فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری، دوره 8، شماره 1 : 85-93 .
علیوردی‌نیا، اکبر و شهریاری یانه‌سری، نگار (1396)، ﺑﺮرﺳﯽ رﻓﺘﺎر اﻧﺤﺮاﻓﯽ داﻧﺸﺠﻮﯾﺎن: ارزﯾﺎﺑﯽ ﺗﻮان ﺗﺒﺒﯿﻨﯽ ﻧﻈﺮﯾﻪﻫﺎی ﮐﻼﺳﯿﮏ ﻓﺸﺎر و ﮐﻨﺘﺮل، جامعه‌پژوهی فرهنگی، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، دوره 8، شماره 2 : 91-116.
فراست‌خواه، مقصود (1395)، گاه و بیگاهی دانشگاه،تهران: آگاه.
 
فراست‌خواه، مقصود (1385)، اخلاق علمی رمز ارتقای آموزش عالی، جایگاه سازوکارهای «اخلاقیات حرفه‌ای علمی» در تضمین کیفیت آموزشی عالی ایران، فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری، شماره ۱، زمستان ۸..
قاراخوانی، معصومه و میرزایی، سید‌آیت‌الله (1395)، عوامل مؤثر بر ناراستی‌های دانشگاهی در فضای آموزش علوم اجتماعی (مطالعه موردی دانشگاه‌های دولتی تهران)، فصلنامه تحقیقات فرهنگی ایران، دوره9، شماره 2: 29-48.
قاضی طباطبایی، محمود و ودادهیر، ابوعلی (1379)، سوگیری هنجاری و اخلاقی در پژوهش‌های دانشگاهی، نشریه دانشکده ادبیات و علوم انسانی.
قائدی، مریم؛ مدهوشی، مهرداد؛ رازقی، نادر و صفایی، عبدالحمید (1397)، علل و زمینه‌های فساد دانشگاهی و پیامدهای ناشی از آن، فصلنامه پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی، دوره 24، شماره 1: 113-135.
قانعی‌راد، محمدامین؛ ملکی، امیر و محمدی، زهرا (1392)، تحول فرهنگی در علم: از علم دانشگاهی تا علم پسادانشگاهی، مجله تحقیقات فرهنگی ایران، دوره 6، شماره 4.
قراملکی، احدفرامرز (1394)، سرقت علمی: رهیافت سازمانی، فصلنامه نقد کتاب، دوره 1، شماره 2:
5-19.
قلی‌پور،آرین؛ کوشازاده، سیدعلی؛ سلیمی، غلامرضا؛ امیری طیبی، مسلم و ابراهیمی، علی (1388)، واکاوی بی‌عدالتی جزایی (تنبیهی) و نقش آن در شیوع فساد آموزشی- پژوهشی در دانشگاه‌ها "مطالعه چند موردی دانشگاه‌های تهران،" اندیشه مدیریت، دوره 3، شماره 2: 41-74.
محدثی گیلوائی، حسن (1394)، فساد دانشگاه، راهبردهای دانشجو ﻋﻠﯿﻪ اﺳﺘﺎد (رواﯾﺘﯽ از ﺗﺠﺮﺑﻪ‌های زیسته)، اندیشه پویا، دوره 31.
محمدحسین‌پور، رسول؛ باقری نویسی، رضا و افضلی شهری، محمد (1396)، بررسی دلایل ارتکاب سرقت ادبی و راه‌های پیشگیری از آن در جامعه علمی ایران: دیدگاه سردبیران، اساتید و دانشجویان، نشریه پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی، دوره 7 ، شماره 2.
مرادی، ولی‌اله و سعیدی جم، مسعود (1380)، بررسی علل گرایش دانشجویان به تقلب در امتحانات دانشجویان علوم پزشکی همدان در سال 1375، طب و تزکیه، شماره 40.
Reference
Arksey H, O’Malley L. (2005). Scoping Studies: Towards a Methodological Framework. International Journal of Social Research Methodology: Theory and Practice, 8(1): 19-32.
Carpenter, D.D., Harding, T.S., Finelli, C.J., Montgomery, S.M., & Passow, H.J.(2006). Engineering students’ perceptions of and attitudes towards cheating. Journal of Engineering Education, 95 (3), 181-194.
Chapman, D. W. (2005). The Sectoral Dimensions of Corruption: Education. PervasiveCorruption:Strategies for Prevention in Developing Countries. Bloomfield, CT: Kumarian Press.
Chapman, Ken., Meuter, Matthew., Toy, Dan., & Wright, Lauren.(2004). Academic Integrity in the Business School Environment: I’ll Get by with a Little Help from My Friends. Journal of marketing education, 26(3).
Denisova-Schmidt, E. (2018). Corruption, the Lack of Academic Integrity and other Ethical Issues in Higher Education: What Can Be Done within the Bologna Process? European Higher Education Area, Part III, 61–75.
E.Quandt, R. (2012). Some models of academic corruption. European journal of law and economics, 34(1), 63-75.
Exposito, J. A., Ross, D. B., & Matteson, R. (2015). academic integrity: corruption and the demise of the educational system. Fischler college of education.
Heyneman, S. (2011). The Corruption of Ethics in Higher Education INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION, 62, 8-9.
Heyneman, S. (2014). How Corruption Puts Higher Education at Risk. INTERNATIONAL HIGHER EDUCATION, No. 75.
Heyneman, S. (2013). Higher education institutions, Why they matter and why corruption puts them at risk. Global Corruption report: Transparency International.
Heyneman, S. P. (2004). Education and corruption. International Journal of Educational Development, 24, 637–648.
Macfarlane, Bruce., Zhangb, Jingjing., & Pun, Annie. (2014). Academic integrity: a review of the literature. Studies in Higher Education, 2014 Vol. 39, No. 2, 339–358.
Marques, Tânia., Reis, Nuno., & Gomes, Jorge.(2019). A Bibliometric Study on Academic Dishonesty Research. journal of Academic Ethics.
Mays N, Roberts E, Popay J. 2001. Synthesizing research evidence. in Studying the Organization and Delivery of Health Services: Research methods, Routledge: London; 188–219.
Moss, S. A., White, B., & Lee, J. (2018). A systematic review into the psychological causes and correlates of plagiarism. Ethics & Behavior, 28(4), 261–283.
Osipian, A. L. (2013). CORRUPTION IN HIGHER EDUCATION (DOCTOR OF PHILOSOPHY). Vanderbilt University Nashville, Tennessee.
Round, J., & Rodgers, P. (2009). The problems of corruption in post-soviet Ukraine' higher education sector. International Journal of Sociology, 39(2).
Rumyantseva, N. L. (2005). Taxonomy of corruption in higher education. journal of education, 80(1), 81-92.
Vandehey, M., Diekhoff, G. & LaBeff, E. (2007) College Cheating: A Twenty-Year Follow-Up and the Addition of an Honor Code. Journal of College Student Development, 48, 468-480.
Weber-wulff, D. (2014). false feathers. Springer.