Organizational Behaviour Studies Quarterly

Organizational Behaviour Studies Quarterly

Investigating the effect of managers’ behavioral styles on forming Golem effect in staffs of Ilam Medical Science University

Document Type : Research Paper

Authors
Abstract
This study has examined the effect of behavioral styles of managers on the formation of Golem effect in staffs of Medical Science University of Ilam using quantitative method. The research method was descriptive-correlation. In this study, behavioral styles of managers have been considered as independent variables and Golem Effect as a dependent variable. According to Cochran formula and simple random sampling method, the sample size of 185 people was selected randomly among the statistical population of 350 staffs of Medical Science University of Ilam in 2014. Data collection tool is questionnaire that has both formal and conceptual validity and its reliability was calculated by Cronbach’s Alpha 0.7 for all the variables. The results of data analysis using correlation and regression analysis showed that, among four behavioral styles, expressive and driver styles are effective in reducing Golem effect, but there is no significant relation between amiable and analytical styles and Golem effect. so, it can be expressed that appropriate planning to improve the leadership styles of "expressive" and "driver" among the managers results in reducing Golem Effect among the employees of Medical Sciences University of Ilam.
Keywords
Subjects

بیگی‌نیا، عبدالرضا و کلانتری، فاطمه(1387)، "رابطه بین سبک­های رهبری مدیران و تنیدگی روانی ناشی از شغل کارکنان با تأکید برگونه­های شخصیتی"، دو ماهنامه­ علمی-پژوهشی دانشور رفتار، دانشگاه شاهد، سال پانزدهم، شماره 29، 16-1. 
رابینز، استیفن پی(1381)، مبانی رفتار سازمانی، ترجمه: علی پارسائیان و سید محمد اعرابی، تهران: دفتر پژوهش­های فرهنگی، چاپ پنجم.
رضائیان، علی(1390)، مبانی و رویکردهای مدیریت خویشتن (مدیریت رفتار سازمانی پیشرفته)، تهران: سمت، مرکز تحقیق و توسعه علوم انسانی.
قلی پور، آرین، پیران­نژاد، علی، فاخری کوزه­کنان، سمیرا و قلی­پور، فتانه (1387)، "تبیین عوامل شناختی (کانون کنترل، درماندگی اکتسابی و اثر گلم) در نهادهای آموزشی"، دو ماهنامه­ علمی-پژوهشی دانشور رفتار، دانشگاه شاهد، سال پانزدهم، شماره 33، 28-15.
مقامی، مهدی و آصفی، احمدعلی(1392)، "ارتباط بین سبک رهبری با رفتارهای مدیریت ریسک در مدیران گروه و رؤسای تربیت بدنی دانشگاه­های آزاد اسلامی مراکز استان­های کشور"، مدیریت ورزشی، شماره 16، 113-97.
Eden, Dove (1992). Leadership and expectations: Pygmalion effects and other self-fulfilling prophecies in organizations. Leadership Quarterly, 3(4), 271-305.
Hock, Roger (2007). Forty Studies that Changed Psychology: Explorations into the History of Psychological Research. Prentice Hall. Pages 92-100.
Manzoni, J.F., Barsoux, J.L. (1998). Inside the Golem effect: How bosses can kill their subordinates’ motivation. INSEAD, Fontainebleau, France.
Obiwuru, Timothy C., Okwu, Andy T., Akpa, Victoria O and Nwankwere, Idowu A. (2011). Effects of leadership style on organizational performance: A survey of selected small scale enterprises in Ikosi-Keyu council development area of Lagos State, Nigeria. Australian Journal of Business and Management Research, Vol. 1, No. 7, 100-111.
Reynolds, Dennis (2007). Restraining Golem and harnessing Pygmalion in the classroom: A laboratory study of managerial expectations and task design. Academy of Management Learning & Education, Vol. 6, No, 4, 475-483.
Rosenthal, R., & Jacobson, L. (1968). Pygmalion in the classroom: Teacher expectations and pupils' intellectual development. New York: Holt Rinehart and Winston.